东莞有心理咨询吗，东莞哪里有心理咨询中心？

投稿用户 • 2022年12月10日 21:53:51 • 心理咨询 • 阅读 616

发展心理学第5节青春期心理发展第4单元社会性发展-1青春期自我意识的发展

一、青少年的社会性发展任务有哪些？六个任务（详解）

（一）追求独立自主

（二）形成自我意识（要回答我是谁）-这是青春期最重要的一个任务

（三）适应性成熟

（四）认同性别角色（和第二任务相关）

（五）社会化的成熟

（六）定型性格的形成

二、青春期自我意识的发展（19:20）

1、详解自我意识发展的两个飞跃期

2、认识的规律：先认识别人，再认识自己（详述孩子的心理历程）

3、了解自我意识的三个方面

（一）自我评价

1、什么是自我评价？

3、青春期的孩子自我评价有哪些特点？4个特点详解（独立性和依附性；具体性和抽象性；原则性和批判性；稳定性）

（二）自我体验37:14-主要是情感体验

1、详解成人感方面的体验：

2、详解自尊感方面的体验：

（1）为什么青春期的孩子自尊心这么强？44:52

3、详解自卑感的体验：

（1）什么叫自卑感体验？

（2）孩子通过什么样的方式来防御自己的自卑？四种

（3）为什么有的小男孩天天去捉弄那个小女孩？

（4）人格方面怎么去进行改变？

（三）自我控制（49:39）

1、自我评价、自我体验和自我控制之间是什么样的关系？

2、自我控制和自律是什么样的关系？

3、自控和自我评价是什么样的关系？

4、详解青春期的自我控制

（1）自我控制的基本动因是什么？回顾动机关系图

拓展阅读（点击标题查阅详情）：基础心理学第9单元动机第1节动机的概念和源头

（2）自我控制的年龄差异（详解）-初一、初二、初三自我控制上的区别

（3）初中生和高中生自我控制能力的差别（详解）

高中生认知自己和控制自己的途径有哪些？三种详解

马承宁老师的经典语录：教育的目的是为了育人，而不是为了灌输知识

5、学好了心理学就能做好心理咨询吗？马承宁老师精准解答

6、要让自己成长健康一定要做心理咨询吗？-马承宁老师解答

7、如何正确的看待宗教？

马承宁老师经典语录：古代一个好的中医，一定是一个好的心理咨询师

三、总体概括：青春期孩子的自我意识发展有哪些特点？

1、青春期孩子会强烈关注自己的外貌、体征还有风度，并且对别人对他外貌的评价很上心

（1）为什么老师不允许孩子照镜子，这是一种极其错误的行为表现？

2、青春期的孩子特别深切的重视自己的能力和学习成绩

马承宁老师：每个孩子都希望自己学习好，当学习不好的时候，他们自己是最急的那一个，但由于自卑，他会对自己的自卑进行掩盖，所以才会自暴自弃

马承宁老师：家长和老师，不要把孩子当做敌人，而是他的问题是孩子、家长、老师三方共同的敌人

3、强烈关心自己的个性成长

4、有很强的自尊心

5、十分关心自己人格特征和情绪特征

四、补充知识：青春期的自我中心的特点

1、“自我中心”这个概念的提出者是谁？

2、“自我中心”的概念背景

3、什么是“独特自我”？

4、什么是“假想观众”？

马承宁老师本节课结束语：青春期的发展，我们从生理讲到认知，到情绪到社会，随着越来越了解，我们成年人对青春期就应该减少敌意！减少对抗！我们要把孩子当战友，而不应该把他当敌人。

不要天天和你家孩子吵架，他也很苦恼，他的目标和你的目标是一致的，他只是遇到了困难不知道该怎么解决，他需要方法，成年人要帮他！

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