东莞青少年的心理问题，东莞青少年常见的心理问题有哪些？

投稿用户 • 2023年2月9日 12:25:08 • 心理咨询 • 阅读 474

胡鑫宇的案件终于尘埃落定，令人揪心。

他很困惑，甚至不明白为什么当时有自杀的念头。

从新闻发布会上透露的相关信息看，胡鑫宇“缺乏情感支持，缺乏情绪发泄渠道，厌世和自杀倾向明显”。

但几个小时后，他走了，压力、内疚、孤独和无力感。

如果时光可以倒退，如果一切都能更好地工作，那么在10月14日的夜晚或许有一点机会挽救胡鑫宇的生命。

即使在晚上23点16分，当班主任知道胡鑫宇不在寝室的时候，如果他对胡鑫宇有一个多月的直觉，觉得可能出事了，就让学校马上打开广播，叫出胡鑫宇的名字，这也可能使胡鑫宇从悲观绝望的气氛中解脱出来，停止自杀。

然而，这一切都是基于最好的设定，前提包括班主任或学校对抑郁症极有自杀倾向的知识储备和预警意识，以及其他学生的这种意识，胡鑫宇第一次向老师介绍了极端的负面言论。

事实上，胡鑫宇的家人在9月就感受到了胡鑫宇行为的一些反常，但当时并没有深思。

我们长期处于这样的境地：孩子们在学校低人一头，信心不足；老师对学生成绩负责；学校压力主要来自考试；家长们有一颗希望的心，他们不会因为心理问题而感到震惊；社会忽视了个人的感受，并认为自杀儿童是弱者。

如果说关注青少年的心理健康问题是社会发展阶段的问题，是一个从无到有、从忽视到重视的过程，那么胡鑫宇事件就足以警告我们，我们已经到了必须从底层思考教育问题，如何让一个人健康成长的地步。

生前，他身边的人和社会都没有听过他的话，希望这个社会能理解他，活着。

他也有罪恶感、痛苦和无奈，无望感、无意义感等情绪问题经常躺在床上发呆，在书本和笔记本上写了很多关于负面情绪的文字。

虽然胡鑫宇的悲剧是一个案例，但有心理问题或有自杀念头的青少年并不例外。在教育焦虑异常严重的当下，学习压力成为事端导火线的可能性更大。

如果孩子的心理问题能得到积极的关注，及时的引导和干预，就避免不了很多悲剧。

一旦遇到严重的压力，如学习、生活和其他事情，就会产生一了百了“解脱”的想法。

对于许多青少年来说，唯一的任务就是读书。

中学生学业难度呈螺旋式上升，往往给他们带来很大的心理压力，青少年往往饱受学业压力之苦。

其中不乏重点学校成绩优秀的学生，思想压力往往来自于对教育现状的不满和不恰当的攀比，整个学校都处在一种攀比的氛围中，学生真正放弃真的很难比较和接受自己。

考试前的焦虑、学习的疲劳、学习过程中的注意力和记忆力问题是青少年和家长寻求建议的常见问题。这些情况在期末、期中、高考、高考、重大环境变化（如父母关系突变等）时较为集中和明显。

有的青少年受不了这种心理压力，有时会表现出异常的叛逆情绪，形成家庭暴力，有的甚至消极厌世。

青少年心理健康教育问题影响孩子一生，需要家长,学校和社会共同努力。

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