儿童学习困难心理辅导，对问题学生的心理辅导？

投稿用户 • 2022年12月24日 20:03:21 • 心理咨询师 • 阅读 567

#家长百问百答#

最近天天妈妈分别收到各科老师的“投诉”，说天天在学校学习不认真，上课不在状态，不是在发呆就是无精打采的。

天天妈妈也发现孩子最近学习兴趣不高，也不知孩子发生了什么事情。每次问孩子在学校怎样，孩子都说挺好的，问不出个所以然来。现在听各科老师的“投诉”，妈妈特别着急，也特别想知道孩子到底发生了什么。

下午放学，天天妈接到孩子照旧问孩子：“儿子，今天在学校里过得怎样呀？”天天回：“挺好的呀！”妈妈又问：“你过得开心不？”天天回：“挺开心的呀。”

一通交流下来，也没特别大的异常，也找不到突破口，交流就此作罢。但，妈妈心里依然很焦虑。

从母子两人的沟通来说，天天妈没有清晰地沟通。妈妈明明想知道孩子最近学习、尤其上课的情况如何。但，妈妈没有直接沟通，而是选择从外围进行沟通，所以孩子也不知如何具体有方向地回答，所以孩子的答案也就泛泛的。

下面几个小技巧，或许能帮助你搞定家里那个学习困难的孩子。

一、清晰、精准地沟通，找到孩子学习困难的根源。

如何精准沟通，首先要具体地描述事实，如“儿子，今天我收到数学老师的信息，说你最近上课无精打采的。”其次，表达你内外一致的感受。如“妈妈听了很着急，也很担心。”接着，表达这件事对你的影响，如“接了老师的电话，我满脑子都是想着你，都无法安心工作”。最后，发出你的邀请，如“你愿意和妈妈聊聊吗？”

把这些信息放在一起，则是“儿子，今天收到数学老师的电话，说你最近上课无精打采，妈妈听了很着急，也很担心。接完老师电话后，我满脑子都想着你，担心你，都无法安心工作。你愿意和妈妈聊聊吗？”

这样，孩子才清楚你想了解的具体事情是什么，跟你讨论的话题是什么。

天天妈经过和孩子有效沟通后，才发现最近老师在赶进度，天天没跟上老师的进度，经常因为回答不上问题而被老师当堂罚站。罚站次数多了，天天就丧失了信心，有了挫败感，觉得自己学习能力不佳而无精打采。

那么，找到根源后，如何追赶呢？

二、先超前，再追赶。

孩子学习困难，肯定会落后。孩子落后，我们脑海里首先想到的肯定是追赶。追赶是没错，但若一路追又没能追得上，对孩子的打击是很大。毕竟你在追，别人也在跑，想快速追上也不是件特别容易的事情。且孩子自己已付出比以往要多的努力去追，短时间内没追上孩子会容易气馁的。已经努力了，还在后头，多挫败呀！

这时，应该调整战略，先超前再追赶。先超前，也就是先预习，花一些时间把第二天要学的内容预习得更熟悉些。因为有了预习，孩子第二天上课很多知识已经有了大体的把握，上起课来会更有精神。若能在课堂上有比较出彩的表现，落后的小阴影也就会消散，他也会从中重拾信心。然后再花些时间来追赶落后的内容，孩子因为有了预习上课后信心满满，在信心满满的情况下再追赶，学习效果肯定更佳。

孩子已有一些小信心和小进步，家长可以这样做。

三、家长在旁边鼓掌、喝彩，激发孩子学习的内驱力。

家长在这段时间里，除了帮助孩子“超英赶美”，还有一个特别重要的任务，那就是在孩子旁边鼓掌喝彩。每看到孩子有一点一点优点都给予肯定，譬如孩子比以往提前10分钟完成作业，都可以肯定。在肯定的过程中，引导孩子看到自己的一点又一点的进步。这一点很重要，人只要看到自己有进步。就会充满信心。

最后要定有效的目标。

四、定一个目标，一个又一个踮起脚尖就能达到的目标。

一个又一个踮起脚尖就能达到的目标，有时比远大的目标更有诱惑力。伸手摘星虽美好，但踮脚摘葡萄更易实现。毕竟，每一个远大的目标，都是由踮脚尖组成的。

养育就是一场升级打怪，一个又一个打怪过关后，孩子也就离巢了。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。共勉～

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