获得三次诺贝尔和平奖提名的美国心理学家托马斯·戈登博士说:
“父母不应该受到责备,应该受到培训。”
我们父母有时就是一味的按照自己的想法强加在孩子的身上,希望孩子能做到什么样,学习能按照什么标准,达到什么高度……都是把我们自己的想法强加在孩子的身上。
所以,无形之中给孩子增加了很多的压力。
但是孩子并不希望我们家长过于太插手他们的事情,矛盾就会不断激发。
我从去年发现孩子成绩不断下降,我就感觉不对劲了。
孩子厌学,是因为父母的高期待
女儿一直就是一个很优秀的孩子,也很听话,各方面都很好,性格也很开朗。
我对她的学习一直有比较高的要求,比如期中考试要考进年级150名。
所以她原来成绩200多名的时候,我就说:
「哎哟宝宝,你能考到100多名就好了,到时候高考就能考一个好大学。」
孩子也听我的话,也一直在努力,还写了一张激励自己的纸条,写着“考进全校150名!”
结果考试前一天晚上失眠了,后来就考砸了。
考砸了以后,接连几次就没考好。
成绩的不断下降,让她的情绪不断波动,甚至开始沉迷手机,出现了各种叛逆的现象。
关于手机,我们争吵了很多次,我在想「为什么我的孩子变了?」
直到有一次,我们又是为了手机产生了争吵。
她就突然之间手拍在玻璃上,结果手把被玻璃割破了。
她吼向我:「妈妈你不要逼我,我真的会死的!」
听了那句话,我心里很痛苦,觉得自己是不是做错了,就开始学习心理学。
试听默薇老师两节课以后,我感觉我突然开窍了,我觉得是我们做父母的,特别是我们做妈妈的太焦虑了。
青春期孩子的厌学,其实是一种信号。
无形之中给孩子增加了很多压力,也把我们的焦虑加在他的身上。
我们不懂孩子的心理,我们是一味按照自己的要求去要求孩子。
自己很多没有完成的愿望却要求孩子代替我来完成。
听课以后我知道,孩子的成绩退步,她的心里应该也很难受。
我觉得我应该多理解她、安慰她。
所以后来我就改变了方法,现在孩子跟我的关系也越来越好,有什么事也也跟我说。
孩子后来也向我解释那段时间,她内心的痛苦。
她觉得压力太大,内心很痛苦,一直走不出来,甚至成为恶性循环:
成绩下降——玩手机发泄情绪——家长反对玩手机——成绩继续下降。
叛逆的孩子的背后映射了父母的很多问题的存在。
很多时候不是孩子无理取闹、没有教养,而是父母忽视了孩子内心的呐喊:爸妈,请好好听我说的话,好好回答我问的问题。我需要爱和陪伴,我需要你们温暖的抱抱呀!
只有当父母对孩子有了足够的理解,而自己又愿意改变时。
青春期遇到的那些问题,才会真正改变。
有关青春期孩子的更多问题和解决方法,在《打败厌学,帮孩子恢复学习动力》中都有提到,感兴趣的家长可以试听哦~
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